domingo, 25 de outubro de 2009

O computador no Jardim de Infância

As novas tecnologias são uma realidade constante no nosso dia-a-dia. Ninguém o pode negar! Mas serão úteis na faixa etária em que se enquadram as crianças do Pré-escolar (dos 3 aos 6 anos)?
As Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar dão, aos Educadores de Infância, algum incentivo quanto à introdução e utilização das TIC ao referirem que “…as novas tecnologias da informação e comunicação são formas de linguagem com que muitas crianças contactam diariamente…” e “…a utilização de meios informáticos a partir da educação pré-escolar, pode ser desencadeadora de várias situações de aprendizagem, permitindo a sensibilização a um outro código, o código informático, cada vez mais necessário” e o qual “… pode ser utilizado em expressão plástica e expressão musical, na abordagem ao código escrito e na matemática” (1997, p.72).

Muitas crianças têm acesso e estão familiarizadas com esta nova ferramenta de trabalho. Mas outras estão em desvantagem, devido a certos condicionalismos: económicos, sociais, culturais,… Não deve a escola atenuar essas desigualdades? Não poderá o Jardim-de-Infância ser o promotor de igualdades para todas as crianças?

A “Área do computador”, na minha opinião, é tão importante como qualquer outra Área já institucionalizada. Não é um caminho fácil porque implica mudanças nas suas várias vertentes: A formação específica e contínua dos educadores de infância, mudanças de práticas na sala, enquadrar e adequar as competências a desenvolver tendo como linhas orientadoras os objectivos gerais da Educação Pré-Escolar… Toda esta filosofia educativa, ainda um pouco controversa, é um desafio a abraçar. Vale a pena… Vejam, os trabalhos efectuados por crianças que não têm computadores, em casa, nem ninguém com quem possam partilhar conhecimentos. Só na escola, com os adultos e os seus pares, podem aprender a manusear o rato, a fazer jogos e desenhos e até a escrever…

Mas deixo um aviso…
Os computadores, tal como outros meios de aprendizagem e em qualquer idade, têm as suas vantagens e desvantagens, podem ser bem ou mal utilizados, tudo depende do uso que fazemos deles…
Bill Gates disse uma vez:
“Se tivesse que dar um único presente ao meu filho, daria um livro.
(…) é bom ter em mente que os cálculos para a produção dos computadores que tanto nos fascinam hoje foram feitos apenas com lápis e papel”
O computador não é tudo, é apenas mais uma ferramenta de trabalho…

Psicomotricidade

Pertencemos à sala das flores e conforme o prometido da última vez que coloquei aqui, algumas imagens do jogo do túnel, podem ver um grupo de fotos do dia da psicomotricidade.

Imitamos animais, rastejamos como a cobra sem levantar o rabiote, saltamos com os pés juntos e finalmente percorremos os dois túneis que temos na escola.
Foi uma alegria.


sábado, 24 de outubro de 2009

Falando do Outono, fala-se de frutos, fala-se de cores, e verificamos que três meninos na nossa sala das flores, ainda não sabem as cores (ainda são pequeninos) e resolvemos ajudá-los.

A professora foi buscar os blocos lógicos, deu a todos os meninos as figuras geométricas e cada menino teve que adivinhar a cor da sua peça e colocá-la na folha respectiva, para podermos formar os conjuntos das três cores.

Claro que muitos meninos já sabiam fazer isso, mas foi bom recordar e passar os conhecimentos dos mais velhos para os mais novos.

Muitos meninos também já sabiam as figuras geométricas, mas faziam alguma confusão.


A história dos três porquinhos

Os meninos da nossa sala (sala das flores) ouviram a história dos 3 porquinhos e gostaram muito. A nossa educadora contou a história de forma divertida, nós rimo-nos muito, quando ela fez de lobo e quando fez de porquinhos a fugir do lobo.

Esta história retirada do youtube é muito completa e os meninos podem vê-la em casa ou na Biblioteca com o JI se o tempo o permitir.














quinta-feira, 22 de outubro de 2009

visita de uma mãe ao JI

De acordo com o que ficou combinado no inicio do ano lectivo, uma mãe (Noémia), veio ao Jardim de Infância contar a história dos 3 porquinhos. Só que esta mãe, muito criativa, colocou pelo meio algumas noções de inglês que os meninos muito gostaram.
porco - pig
lobo - wolf
1 - one
2 - two
3 - three
cor verde - green
cor amarela - yelow
cor azul - blue
good bye - adeus
Obrigado mãe e que este seja o início de outras iniciativas. O JI espera pelos outros pais. Coragem que não custa nada.



quarta-feira, 21 de outubro de 2009

Dia Mundial da alimentação

Pintamos a roda dos alimentos, assinamos um compromisso em como faríamos uma alimentação saudável. Juntamos uma pequena canção e levamos para casa..


Fizemos um puzzle com a roda dos alimentos que a professora retirou já não sabe de onde.

terça-feira, 20 de outubro de 2009

Batido de fruta

Fizemos batido de fruta, e retiramos esta ideia da sala de educadora Paula (sala das estrelas). Por isso obrigado pela partilha. Vendo as imagens todos percebem o que se passou...


segunda-feira, 19 de outubro de 2009

Dia Mundial da Alimentação

Na nossa visita à Propal pudemos ver quais os ingredientes que são necessários para a confecção do pão: farinha, sal, água, fermento e melhorante.



Depois de todos estes ingredientes serem misturados , fica uma massa, que é a massa de pão. Aqui vemos duas bolas de massa.
Esta massa vai a um máquina que corta a massa de pão.
Aqui, está a massa cortadinha.

E os pães estão quase prontos.

Já foram colocados numa máquina onde vão crescer um pouco.

Já estão a sair da máquina
Vão para dentro de tabuleiros

Estão prontos para entrar no forno
Lá vão eles para o forno eléctrico



Com aquele saco de pão, fomos para a escola comer pãozinho quente com manteiga.

sábado, 10 de outubro de 2009

Jogo do túnel

Para a próxima vez, focarei outros meninos na psicomotricidade.Estes meninos da sala das flores estavam felizes, mesmo os que o fizeram pela 1.ª vez e mais novinhos, partiram à aventura sem receios.


quinta-feira, 8 de outubro de 2009

Tarefas dos reponsáveis

Estivemos a fazer o mapa dos responsáveis, porque em cada dia existe um menino que é responsável por certas tarefas.
O menino é escolhido de acordo com o mapa das presenças.
As tarefas são:
  • Marcar o dia do mês
  • Marcar o quadro do tempo
  • Cantar os bons dias
  • Mandar falar mais baixo
  • Ajudar a limpar as mesas
  • Ajudar a dar o leite
  • Lembrar que tem de levar o vai-vem
Já mudamos as duas fotografias dos meninos que fizeram anos, no quadro dos aniversários


A Amizade

Como é bom vermos a criarem-se as primeiras amizades, os primeiros abraços, a adaptação ao jardim através também, do carinho caloroso que as crianças sabem dar umas ás outras.
Que bom que posso colocar fotografias destas, quando se fala e se vê tanta violência nas próprias escolas.

Aniversários

Estes são dois aniversários que se festejaram no noso Jardim de Infância.
Parabéns a estes meninos pelo seu quinto aniversário.


quarta-feira, 7 de outubro de 2009

Trabalhamos para decorar o cantinho da natureza

Nós, os meninos da sala 3 (sala das flores) estivemos a pintar folhas com as cores do Outono.
Decalcamos a folha numa folha de pintura, e não é que nos apareceu folhas com as nervuras da folha das árvores e com as cores por nós escolhidas?


Finalmente colamos à volta, folhas decalcadas,folhinhas dependuradas na árvore que nós pintamos e recortamos, e ainda colamos ao fundo os frutos da época que tinhanos pintado e recortado.
Recebemos mais umas cabaças e agora achamos que o nosso cantinho do Outono está muito alegre.
Estamos satisfeitos porque foi tudo decorado com o nosso tabalho, mesmo dos mais novinhos que também quiseram colaborar.

domingo, 4 de outubro de 2009

Somos iguais, diferentes

Esta semana, a sala 3-sala das flores, tem falado muito sobre a igualdade e a diferença entre todos.

Temos visto histórias, na biblioteca e no portátil da professora.
Vimos a coelha Tita que tem uma só orelha e que a professora foi buscar ao blog da Juca (Pré histórias).

Esta canção de João Portugal é uma homenagem à igualdade dentro da diferença.

Outono em Viena

Retirado do Blog Voltas, este vídeo mostra-nos como o Outono é belo, acompanhado por este extraordinário musical.

Vou tentar mostrá-lo aos meninos na próxima semana, se tiver internet........


sábado, 3 de outubro de 2009

Outono

Este é o cantinho da natureza, na nossa sala (sala das flores-3) e que vai crescendo com a nossa colaboração.

Estivemos a recordar do ano anterior o que acontece no Outono e a professora escreveu em folhas desenhadas por ela e pintadas por nós Depois colocamos as folhinhas com essas frases na árvore.
Vamos precisar de organizar melhor este espaço. Alguém quer ajudar?


Outono

Começamos por decorar o hall de entrada com as "cores " do Outono. Com a colaboração dos pais e dos avós, nós trouxemos muitas coisas do campo que são características desta estação do ano. Parabéns aos pais que participaram.

Brincar no recreio

Como é bom ir ao recreio... e nós neste espaço, até nos esquecemos da mãe e do pai.
Corremos, andamos nos escorregas e
baloiços e damos asas à nossa energia. Perdemos a vergonha, ganhamos autonomia e sentimo-nos livres.
Temos que aproveitar agora que o calor permite, porque quando vier a chuva e o frio teremos que ficar na sala e mais presos, concerteza.